lunes, 8 de noviembre de 2010
domingo, 24 de octubre de 2010
¡¡¡¡ PROYECTO CANAIMA VA A LA CASA!!!!
¡¡¡¡ PROYECTO CANAIMA VA A LA CASA!!!!
El Proyecto Canaima continúa en su segunda fase con la entrega de las computadoras, a los estudiantes del segundo grado, correspondiéndole a la ciudad de El Vigía a partir del jueves 14 de octubre hasta el lunes 19. Para ello se tomo como sede a la Unidad Educativa Chiguara. Cabe resaltar que para el día lunes fin de la jornada en la ciudad, fueron beneficiados los niños y niñas de la Unidad Educativa Mauricio Encinoso y el NER Los Pozones, la cual esta integrado por La Unidad Educativa Pepe Rojas, Unidad Educativa María de los Santos Molero, entre otras Instituciones.
Esta gran jornada se realizo con total éxito gracias al equipo de trabajo y a todas las personas que tuvieron a bien colaborar, para que los niños y niñas puedan disfrutar de su ordenador con la característica que la computadora se la llevan los niños a sus casas. ¡Mil Gracias a todos y Bendiciones por hacer un sueño realidad! ¡¡¡¡ CANAIMA VA A LA CASA!!!!
REUNIÓN DE TUTORES CBIT MUNICIPIO ALBERTO ADRIANI
Con la participación de los Tutores CBIT del Municipio se realizo una asamblea en el CBIT ALBERTO ADRIANI, con la finalidad de realizar equipos de trabajo, para el recibimiento de las lapto del Proyecto Educativo Canaima va a la Casa.
jueves, 7 de octubre de 2010
DOTACIÓN DE MESAS - SILLAS PARA EL LICEO ALBERTO ADRIANI
El Ministerio del Poder Popular para la Educación, y la Zona Educativa del estado Mérida; realizó la dotación de seiscientas veinte mesa-sillas. El pasado domingo 03 de octubre, a el Liceo Alberto Adriani ya que este es un programa nacional de dotación de materiales escolares a Planteles de Educación Secundaria, que viene implementado el Gobierno Revolucionario del Comandante Presidente Hugo Chávez Frías; a través del Ministerio del Poder Popular para la Educación, el cual servirá para mejorar el Sistema Educativo.
BIENVENIDOS AL NUEVO AÑO ESCOLAR 2010 – 2011
El Liceo Bolivariano Alberto Adriani, inicio sus actividades académicas el pasado lunes 4 de octubre, es por ello que le damos la más cordial bienvenida a todos los estudiantes y en especial a los de nuevo ingreso. Esperamos que su estadía, sea de mucho aprendizaje y experiencias positivas.
Los animo a que colaboremos todos a en el cuidado de las instalaciones, ya que nuestra misión es mantener en buen estado nuestro entorno, porque es fundamental para el desarrollo de actividades académicas que servirá al estudiante para desarrollarse en un mundo competitivo y necesitado de gente que colabore positivamente. ! BIENVENIDOS !
martes, 13 de abril de 2010
jueves, 8 de abril de 2010
CENTROS BOLIVARIANOS DE INFORMÁTICA Y TELEMÁTICA
Los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT)
Son centros educativos dotados de recursos multimedia e informáticos, con el propósito de:
•Formar y motivar al docente en el uso didáctico de las TIC, como apoyo al desarrollo de proyectos educativos.
• Concientizar al docente de su rol de mediador y orientador en el uso de las TIC, en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
•Apoyar al docente en la incorporación de los medios tecnológicos en el Currículo Nacional, considerando los contextos educativos local, regional, nacional y latinoamericano.
• Seguir, controlar y evaluar el uso educativo de las TIC en los ambientes educativos.
•Propiciar en los estudiantes una formación integral y holística, a través de las TIC, atendiendo las capacidades intelectuales, motrices y afectivas necesarias para la construcción del perfil de ciudadano que el país requiere para su desarrollo político, económico y social.
•Apoyar a las escuelas en la incorporación las TIC en sus procesos de gestión educativa.
•Orientar el trabajo coordinado entre la escuela, la comunidad y los centros informáticos, a fin lograr un ambiente didáctico propicio para el uso de las TIC como instrumentos generadores de cambio.
•Apoyar la conformación de la Red Nacional de Actualización Docente mediante la Informática y la Telemática, RENADIT, con el fin de desarrollar planes de formación permanente y continua a docentes, con la participación de instituciones de educación superior, autoridades regionales y locales, y comunidades organizadas.
•Orientar a los educadores en la selección y uso de contenidos que, a través de las TIC, posean valor informativo, comunicativo, motivador y humanístico.
•Organizar y apoyar eventos educativos locales, regionales, nacionales e internacionales mediante el uso de las TIC.
•Velar por la incorporación equitativa y justa de las TIC en las localidades.
¿Qué son las TIC?
Las TIC hacen referencia a las Tecnologías de la Información y la Comunicación, sin embargo para acercarnos a lo que este termino abarca, se citan a las siguientes definiciones:
Según el PNUD (2002) en el Informe sobre Desarrollo Humano en Venezuela: "La TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de la información (TI) caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos (informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfases)”.
Miratia (2005) en el artículo "La Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación" publicado en la revista nº4 de Infobit. p 12 y 13, hace referencia a Garcias (1996), Bartolomé (1989) y Cabero (1996), quienes agrupan a las TIC en tres grandes sistemas de comunicación: el video, la informática y la telecomunicación, los cuales abarcan los siguiente medios: el video interactivo, el videotexto, el teletexto, la televisión por cable y satélite, la web con sus hiperdocumentos, el CDROM, los sistema multimedia, la teleconferencia en sus distintos formatos (audio conferencia, videoconferencia, conferencia audiográfica, conferencia por computadora y teleconferencia desktop), los sistemas expertos, la realidad virtual, la telemática y la telepresencia.
Igualmente, hay que considerar que el potencial de un portal es la variedad de servicios y recursos que ofrece por lo que debe constituirse en un espacio para la participación y el intercambio, propiciar la creación de comunidades virtuales, tendientes a fortalecer los grupos sociales que sirva para la preparación, presentación y seguimiento de proyecto educativos, así como las inversiones realizadas.
Son centros educativos dotados de recursos multimedia e informáticos, con el propósito de:
•Formar y motivar al docente en el uso didáctico de las TIC, como apoyo al desarrollo de proyectos educativos.
• Concientizar al docente de su rol de mediador y orientador en el uso de las TIC, en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
•Apoyar al docente en la incorporación de los medios tecnológicos en el Currículo Nacional, considerando los contextos educativos local, regional, nacional y latinoamericano.
• Seguir, controlar y evaluar el uso educativo de las TIC en los ambientes educativos.
•Propiciar en los estudiantes una formación integral y holística, a través de las TIC, atendiendo las capacidades intelectuales, motrices y afectivas necesarias para la construcción del perfil de ciudadano que el país requiere para su desarrollo político, económico y social.
•Apoyar a las escuelas en la incorporación las TIC en sus procesos de gestión educativa.
•Orientar el trabajo coordinado entre la escuela, la comunidad y los centros informáticos, a fin lograr un ambiente didáctico propicio para el uso de las TIC como instrumentos generadores de cambio.
•Apoyar la conformación de la Red Nacional de Actualización Docente mediante la Informática y la Telemática, RENADIT, con el fin de desarrollar planes de formación permanente y continua a docentes, con la participación de instituciones de educación superior, autoridades regionales y locales, y comunidades organizadas.
•Orientar a los educadores en la selección y uso de contenidos que, a través de las TIC, posean valor informativo, comunicativo, motivador y humanístico.
•Organizar y apoyar eventos educativos locales, regionales, nacionales e internacionales mediante el uso de las TIC.
•Velar por la incorporación equitativa y justa de las TIC en las localidades.
¿Qué son las TIC?
Las TIC hacen referencia a las Tecnologías de la Información y la Comunicación, sin embargo para acercarnos a lo que este termino abarca, se citan a las siguientes definiciones:
Según el PNUD (2002) en el Informe sobre Desarrollo Humano en Venezuela: "La TIC se conciben como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación (TC) - constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional - y por las Tecnologías de la información (TI) caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos (informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfases)”.
Miratia (2005) en el artículo "La Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación" publicado en la revista nº4 de Infobit. p 12 y 13, hace referencia a Garcias (1996), Bartolomé (1989) y Cabero (1996), quienes agrupan a las TIC en tres grandes sistemas de comunicación: el video, la informática y la telecomunicación, los cuales abarcan los siguiente medios: el video interactivo, el videotexto, el teletexto, la televisión por cable y satélite, la web con sus hiperdocumentos, el CDROM, los sistema multimedia, la teleconferencia en sus distintos formatos (audio conferencia, videoconferencia, conferencia audiográfica, conferencia por computadora y teleconferencia desktop), los sistemas expertos, la realidad virtual, la telemática y la telepresencia.
Igualmente, hay que considerar que el potencial de un portal es la variedad de servicios y recursos que ofrece por lo que debe constituirse en un espacio para la participación y el intercambio, propiciar la creación de comunidades virtuales, tendientes a fortalecer los grupos sociales que sirva para la preparación, presentación y seguimiento de proyecto educativos, así como las inversiones realizadas.
LICEO BOLIVARIANO ALBERTO ADRIANI
RESEÑA HISTORICA
La Historia de nuestra institución se remonta al año 1959, específicamente al día 9 de junio; fecha en la cual un grupo de ciudadanos preocupados por nuestra comunidad solicitaron personalmente al ministerio de educación la creación de un liceo para la población del Sur del Lago. Así el 01 de octubre del año 1.959. Inicio sus actividades docentes con sede en la escuela nacional “Mauricio Encinoso”, en el turno de la noche, con el Pro. Mariano de J. Santiago V., como Director y el profesor José Rafael Uzcategui como Subdirector.
Desde sus inicios llevo por nombre esta institución Liceo “Alberto Adriani”, epónimo del brillante personaje nacido en la población de Zea, el 14 de junio de 1.889, y quien falleciera en plena producción intelectual el 01 de agosto de 1.936.
Para el año 1.936 nuestra institución cuenta con el primer ciclo de bachillerato en el turno nocturno y para ese mismo año se crea la primera sección diurna de primer año.
En 1.964 deja de ser municipal y asume su carácter oficial subvencionado directamente por el estado, ocupando la vieja capilla del “Barrio el Carmen”.
Para el año 1.969 se ignauran las modernas instalaciones ocupadas hasta la fecha.
Para el 1.971, egresa la primera promoción de bachilleres apadrinada por el Sr. Mario Santiago.
Actualmente s eimparten las especialidades en Ciencias, Humanidades y Mercadeo.
Debido al incremento de la matricula escolar, a partir del año 2.001, se crean dos anexos uno en la población de los Naranjos, que actualmente es independiente, y otro en el sector 1ero de Mayo.
DOCENTES QUE HAN ASUMIDO EL CARGO DE DIRECTOR
EN LA INSTITUCIÓN
Pbro. Mario Valero 1.959-1.964
Licdo. Héctor Viloria 1.964-1.964
Prof. Benito Molina 1.965-1.964
Prof. Orlando Montero 1.969-1.972
Prof. Iván Marquina 1.972-1.974
Licdo. Moisés Romero 1.974-1.976
Licdo. Ramón E. Bustamante 1.976 1.996
Licda. Lourdes de Grimaldo 1.9996-1.999
Prof. Rosalba Quintero 1.999-2.000
Licdo. Ramón Bustamante 2.000-2002
Licda. Maritza Méndez 2.002-2.003
Licdo. Rogerio Ramírez 2.003-2.007
Licda. Leida Jiménez 2.007-2.008
Licdo. Jairo Mora Noviembre de 2.009hasta la actualidad.
PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC)
DEL LICEO BOLIVARIANO ¨ALBERTO ADRIANI¨
El proyecto Educativo Integral Comunitario se concibe como un proceso en permanente construcción colectiva, que de acuerdo a su realidad pretende desarrollar acciones con la finalidad de promover la formación de un ser humano integral: social, solidario, crítico, creativo y autodidacta; para elevar su calidad de vida. Fomentando y consolidando sus actitudes y valores; de manera que se asegure el derecho a la vida, al trabajo productivo y liberador, a la educación, a la justicia y a la igualdad social; sin discriminaciones fundadas en la raza, el sexo, el credo, la condición social entre otras.
Se busca que toda la familia del Liceo Bolivariano ¨Alberto Adriani¨, genere amor a la vida, como uno de los mayores dones que el ser humano tiene y no valora. El proyecto tiene como meta integrar Escuela –Comunidad, para generar armonía, respeto, responsabilidad, tolerancia, justicia, comprensión, un banco de innumerables valores con el fin de rescatar y fortalecer cada una de nuestras vidas, en cada uno de los espacios que nos desenvolvemos, lo que causara la felicidad de logar nuestros objetivos y de ser valientes ante la vida.
VISIÓN: El Liceo Bolivariano ¨Alberto Adriani¨, en un horizonte de cinco años, se plantea ser el mejor instituto educativo del Municipio Alberto Adriani, logrando la integración protagónica y participativa de todos los autores y actores del hecho educativo, bajo los preceptos éticos, morales, culturales y sociales, para la construcción y ejecución de proyectos direccionados a transformar la realidad actual solidaria con el medio comunitario que lo rodea y as u vez comprometidos con el nuevo modelo social.
La Historia de nuestra institución se remonta al año 1959, específicamente al día 9 de junio; fecha en la cual un grupo de ciudadanos preocupados por nuestra comunidad solicitaron personalmente al ministerio de educación la creación de un liceo para la población del Sur del Lago. Así el 01 de octubre del año 1.959. Inicio sus actividades docentes con sede en la escuela nacional “Mauricio Encinoso”, en el turno de la noche, con el Pro. Mariano de J. Santiago V., como Director y el profesor José Rafael Uzcategui como Subdirector.
Desde sus inicios llevo por nombre esta institución Liceo “Alberto Adriani”, epónimo del brillante personaje nacido en la población de Zea, el 14 de junio de 1.889, y quien falleciera en plena producción intelectual el 01 de agosto de 1.936.
Para el año 1.936 nuestra institución cuenta con el primer ciclo de bachillerato en el turno nocturno y para ese mismo año se crea la primera sección diurna de primer año.
En 1.964 deja de ser municipal y asume su carácter oficial subvencionado directamente por el estado, ocupando la vieja capilla del “Barrio el Carmen”.
Para el año 1.969 se ignauran las modernas instalaciones ocupadas hasta la fecha.
Para el 1.971, egresa la primera promoción de bachilleres apadrinada por el Sr. Mario Santiago.
Actualmente s eimparten las especialidades en Ciencias, Humanidades y Mercadeo.
Debido al incremento de la matricula escolar, a partir del año 2.001, se crean dos anexos uno en la población de los Naranjos, que actualmente es independiente, y otro en el sector 1ero de Mayo.
DOCENTES QUE HAN ASUMIDO EL CARGO DE DIRECTOR
EN LA INSTITUCIÓN
Pbro. Mario Valero 1.959-1.964
Licdo. Héctor Viloria 1.964-1.964
Prof. Benito Molina 1.965-1.964
Prof. Orlando Montero 1.969-1.972
Prof. Iván Marquina 1.972-1.974
Licdo. Moisés Romero 1.974-1.976
Licdo. Ramón E. Bustamante 1.976 1.996
Licda. Lourdes de Grimaldo 1.9996-1.999
Prof. Rosalba Quintero 1.999-2.000
Licdo. Ramón Bustamante 2.000-2002
Licda. Maritza Méndez 2.002-2.003
Licdo. Rogerio Ramírez 2.003-2.007
Licda. Leida Jiménez 2.007-2.008
Licdo. Jairo Mora Noviembre de 2.009hasta la actualidad.
PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC)
DEL LICEO BOLIVARIANO ¨ALBERTO ADRIANI¨
El proyecto Educativo Integral Comunitario se concibe como un proceso en permanente construcción colectiva, que de acuerdo a su realidad pretende desarrollar acciones con la finalidad de promover la formación de un ser humano integral: social, solidario, crítico, creativo y autodidacta; para elevar su calidad de vida. Fomentando y consolidando sus actitudes y valores; de manera que se asegure el derecho a la vida, al trabajo productivo y liberador, a la educación, a la justicia y a la igualdad social; sin discriminaciones fundadas en la raza, el sexo, el credo, la condición social entre otras.
Se busca que toda la familia del Liceo Bolivariano ¨Alberto Adriani¨, genere amor a la vida, como uno de los mayores dones que el ser humano tiene y no valora. El proyecto tiene como meta integrar Escuela –Comunidad, para generar armonía, respeto, responsabilidad, tolerancia, justicia, comprensión, un banco de innumerables valores con el fin de rescatar y fortalecer cada una de nuestras vidas, en cada uno de los espacios que nos desenvolvemos, lo que causara la felicidad de logar nuestros objetivos y de ser valientes ante la vida.
VISIÓN: El Liceo Bolivariano ¨Alberto Adriani¨, en un horizonte de cinco años, se plantea ser el mejor instituto educativo del Municipio Alberto Adriani, logrando la integración protagónica y participativa de todos los autores y actores del hecho educativo, bajo los preceptos éticos, morales, culturales y sociales, para la construcción y ejecución de proyectos direccionados a transformar la realidad actual solidaria con el medio comunitario que lo rodea y as u vez comprometidos con el nuevo modelo social.
MISIÓN: El Liceo Bolivariano ¨Alberto Adriani¨, centro de educación por excelencia, tiene como propósito la formación de estudiantes en el dominio de los procesos de aprendizaje, desarrollando un individuo capaz de realizarse como un ser humano sano, culto, crítico, cooperador, reflexivo y liberador que le permita a través de la investigación, contribuir a la solución de problemas de la comunidad local y apta para convivir en una sociedad democrática y participativa.
OBJETIVO: Integrar a la comunidad Educativa del Liceo Bolivariano ¨Alberto Adriani¨, por medio de un clima organizacional optimo, para la sistematización de propuestas, a las posibles soluciones, ante los problemas que acontecen en la Institución Educativa.
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